Wie eine Studie der Lübecker Universität vor kurzem herausfand, lernen wir tatsächlich im Schlaf. Wie sich weiterhin herausstellte, gibt es Faktoren, die den Lernerfolg begünstigen und welche, die zu einem eher schwächeren Ergebnis führten.

In der Studie wurden 191 Freiwillige gebeten, sich 40 Wortpaare zu merken. Die eine Hälfte durfte danach schlafen, die andere nicht. Diese beiden Gruppen wurden erneut in zwei Gruppen eingeteilt. Der einen Hälfte wurde mitgeteilt, dass sie die Wortpaare in 10 Stunden abgefragt würden, der anderen Hälfte fehlte diese Information.

Die Ergebnisse zeigten, dass diejenigen, die geschlafen hatten, eine gute Gedächtnisleistung aufwiesen. Besonders gute Erfolge erzielten jedoch die Teilnehmer, die sowohl schlafen durften, als auch von dem bevorstehenden Test wussten. Daraus folgerten die Forscher, dass neben dem Schlafen auch das Bewusstsein über die Relevanz des Gelernten eine große Rolle spielt.